為了進(jìn)一步推進(jìn)新教育實驗工作，更好更快地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，11月25日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心校開展了一次閱讀課講課比賽活動。汴塘鎮(zhèn)中心校李方校長、中心校闞春英主任參加了此次活動。
比賽現(xiàn)場，來自七所小學(xué)不同學(xué)段的老師們?yōu)榇蠹規(guī)砹瞬灰粯拥木收n堂：馬頭小學(xué)的李聰老師執(zhí)教的《孤獨的小螃蟹》，課堂上注重與學(xué)生的互動，與學(xué)生配合較為默契；而茸山小學(xué)馮明明老師的閱讀交流課，教學(xué)思路比較清晰，也能夠突出重難點；還有東山小學(xué)孫來地老師，把板書變成思維導(dǎo)圖。既新穎又吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；高娟老師的《中國古代神話》，帶領(lǐng)學(xué)生暢游在奇特的神話世界里，讓學(xué)生感受到閱讀帶來的快樂......
比賽結(jié)束后，在闞春英主任的主持下，評委老師們進(jìn)行了現(xiàn)場打分，然后從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)對上課老師進(jìn)行了分析和點評，同時有針對性地提出一些商討性問題、指導(dǎo)性意見和建議。
活動最后，李方校長進(jìn)行了總結(jié)講話。李校長對參加比賽的老師們表示了充分的肯定，同時，也指出了此次活動中存在的一些不足，比如：有些教師對閱讀課的課型把握不夠準(zhǔn)確，閱讀推進(jìn)課沒有抓住書中的重點等.......希望老師們以后可以互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
此次閱讀課比賽活動，是老師們學(xué)習(xí)交流、點亮智慧的平臺，也是老師們聚焦課堂、反思課堂的最佳現(xiàn)場。相信我們在一次次的磨練中會更快的成長，也相信通過我們的不斷努力，汴塘鎮(zhèn)的教育事業(yè)會再上一個新的臺階！
撰稿：齊笑
