課堂是教師和幼兒共同成長的土壤,更是提高教師業(yè)務素質(zhì)的關(guān)鍵所在。為了更好地貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,有效促進教師的專業(yè)化成長,近日,賈汪區(qū)中心幼兒園(二部)開展了以繪本為主題的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
活動中,大家各顯身手,教學形式靈活多樣,操作材料豐富多彩,幼兒表現(xiàn)主動積極,課堂氣氛活躍熱烈,教學效果良好?!墩l的本領(lǐng)大》《甜津津的河水》《錢鼠來了》《小熊不刷牙》……每位參賽教師精心設計,積極探索,大膽嘗試,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,節(jié)節(jié)有新意,課課有亮點。新穎的選題、巧妙地設計、現(xiàn)代化的教學手段,以及生動活潑的教學氛圍中體現(xiàn)的民主、平等、合作的師幼互動關(guān)系,再一次展現(xiàn)了中心幼兒園(二部)教師們的新課程理念的實際運用。
本次活動以教師互評為主,依托“看、思、學、評”四種策略中展開相互學習、相互交流和共同成長。評課過程中,老師們暢所欲言、各抒己見,共同研討和交流,既促進了教師能力的發(fā)展和提升,又為以后的優(yōu)質(zhì)課提供了寶貴的教學經(jīng)驗。此次活動的開展不僅展現(xiàn)了中心幼兒園(二部)教師的教學風采,也使園所教學工作邁上新的臺階。