2021年11月末，一例突如其來的確診新冠，打斷了我們漫步學校的腳步......少華街第二小學數(shù)學組在收到通知的第一時間，各年級組就在組長的組織下開展線上教研，以“雙減”要求為主線，遵循減負增效的原則，積極嚴謹制定數(shù)學線上教學方案與計劃，群策群力，緊鑼密鼓精心準備線上學習內(nèi)容，確?！巴Ｕn不停學，離校不離教，在家學習不打折”。
數(shù)學老師周末在各自家長群里，告知家長居家學習的事宜和學生需要準備在線上課的工具、線上上課途徑，事無巨細、點滴入心。根據(jù)學校制定的線上教學時間安排，數(shù)學老師提前守在電腦前，提醒學生做好上課準備。在教學過程中，教師積極與學生互動，及時解決學生在上課遇到的問題，有效交流，答疑解惑，敏銳觀察群內(nèi)動態(tài)，力爭“一個都不掉隊”，形成老師時時監(jiān)督跟進，家校緊密協(xié)作的有效合力。
線上教學，對于教師還有一個艱巨的挑戰(zhàn)，那就是批改作業(yè)，一個數(shù)學老師基本上都帶兩個班，將近100份作業(yè)。關于學生線上作業(yè)數(shù)學組總結了以下三個環(huán)節(jié)：1、作業(yè)提交，要求每位同學無特殊情況作業(yè)必須當天完成，未完成的老師在群里督促或者電話聯(lián)系。2、作業(yè)批改，全批全改，針對作業(yè)出現(xiàn)的問題點評反饋，及時追蹤二次批改。3、優(yōu)秀作業(yè)，選幾個優(yōu)秀作業(yè)展示并表揚。一天下來，老師眼睛和頸椎都很不舒服，但所有人沒有松懈過對作業(yè)的要求，隔一段時間就在群里提醒交作業(yè)，改錯題，只因為作業(yè)是教師掌握學生線上學習情況十分重要的線索。
在云端QQ群或者微信群、騰訊會議的一條條信息、電話里的一聲聲嘮叨、作業(yè)評論區(qū)的一句句鼓勵，都是我們數(shù)學老師的希冀，而我們就是想用這一份份熾熱的愛來和同學們一起戰(zhàn)勝疫情，“停課不停學”，一起攜手同行，走在學習的路上。
撰稿：王夢晨
