寒冷冬日里，終于迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。世間予我們千萬(wàn)種滿心歡喜，沿途逐枝怒放，全部遺漏都不要緊，所以張老師帶孩子們感受久違的陽(yáng)光，沐浴在燦爛的陽(yáng)光里隨便涂鴉…
涂鴉是寶寶沒(méi)有繪畫構(gòu)思和目的，以游戲的形式進(jìn)行的隨意劃線活動(dòng)，通過(guò)涂鴉可以鍛煉寶寶手與腦的協(xié)調(diào)性，以及對(duì)事物的觀察力和整合力，更可以幫助引導(dǎo)寶寶的想象力。
低齡美術(shù)活動(dòng)多半以感受自主創(chuàng)作為主,在感受中得到了快樂(lè)才會(huì)對(duì)其有興趣，老師給予孩子們的創(chuàng)作空間也是寬松的、毫無(wú)壓力的希望你們?cè)谕甑臅r(shí)光里可以感受這份美好。
張馳
