??為增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)自我的意識(shí)，幫助學(xué)生挖掘優(yōu)點(diǎn)，悅納缺點(diǎn)，客觀地認(rèn)識(shí)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善，2021年11月19日下午，泉山區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開(kāi)展心理示范課送課活動(dòng)，由心理健康教育教師趙緩為全體班主任送上了一節(jié)主題為《說(shuō)說(shuō)我自己》的心理示范課。
??在這節(jié)課上，趙老師先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)——大雨小雨，游戲拉近了老師和孩子們之間的距離，把大家?guī)肓溯p松愉快的交流氛圍之中。緊接著趙老師拿出來(lái)自己收集的的小樹(shù)葉，讓孩子們觀察每一片樹(shù)葉一樣嗎？有人說(shuō)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，我們?nèi)艘惨粯?，既有相似的地方，卻又各自有著不同的特點(diǎn)?！翱纯次易约骸被顒?dòng)中孩子們紛紛拿出了小鏡子，仔細(xì)地觀察著自己，然后分享自己與眾不同的地方。最后孩子畫(huà)出了屬于自己的T恤，用喜歡的顏色寫(xiě)上了自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及自己想成為的人。
??人貴有自知之明，認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)別人更為重要。我們每一個(gè)人都是不同的，我們要正確地認(rèn)識(shí)自己、相信自己，我們每一個(gè)人都是小明星。
??此次心理健康教育課，讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自己，明白自身的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠在今后的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)努力，不斷改善。心理健康教育不是一朝一夕的事情，我們將繼續(xù)同社會(huì)、家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們撐起一片藍(lán)天。
??心理小貼士：遇到心理問(wèn)題和心理困惑這么辦？
??如何正確調(diào)節(jié)自己的心理、情緒、培養(yǎng)積極的人際溝通、樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)呢？讓我們來(lái)看一看：
??積極與人交流，排解心理壓力?
??良好的人際關(guān)系是心理健康的重要指標(biāo)，多與伙伴們傾訴，可以很好地排解心里煩惱，減輕心理壓力；與長(zhǎng)輩、老師們多交流，可以得到指引和方法，有利于保持心理健康及獲得解決問(wèn)題的方法。
??積極參加體育鍛煉
??體育活動(dòng)有利于身心健康。長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，可以健體強(qiáng)身，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)快樂(lè)，讓情緒、壓力在運(yùn)動(dòng)中得以緩解和流淌，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，增進(jìn)健康。運(yùn)動(dòng)在身心上不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、免疫力，也可以鍛煉我們的意志力：身體上，鍛煉能改善有氧能力、強(qiáng)健骨骼、增強(qiáng)柔韌性、改善睡眠質(zhì)量；心理上，能提高自信心、情緒穩(wěn)定、獨(dú)立性、讓人做事果斷；鍛煉能降低怒氣、焦慮、抑郁、緊張、慌張感。
??看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、歌曲、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)日記、寫(xiě)信
??找個(gè)安靜的時(shí)間，和自己在一起，看自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)自己喜歡的曲子，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，或許之前的不愉快、不開(kāi)心慢慢就會(huì)消散，可以使我們自己面對(duì)自己靜靜的思考。
??求助學(xué)校心理輔導(dǎo)室的心理輔導(dǎo)老師尋求老師幫助，也是緩解自己壓力、調(diào)節(jié)當(dāng)下情緒的一個(gè)好辦法。
??孩子們努力哦！成長(zhǎng)的路上有父母、老師的陪伴，希望你們健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子！
