家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是家校社共育的核心教育。2021年10月23日，全國人大常委會三次審議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步鞏固了家庭教育是整個國家教育體系的重要組成部分，讓教育孩子這件傳統(tǒng)的“家事”成為新時代重要的一項“國事”。在云龍區(qū)教育局落實推進家校共育的政策中，徐州王杰小學(xué)積極組織開展《家庭教育促進法》公益學(xué)習課堂的活動。當前“雙減”政策的實施和《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，學(xué)校、教師、家長面臨了許多新的問題和挑戰(zhàn)。面對本次活動的開展，王杰小學(xué)的全體教師在李令斌校長的帶領(lǐng)下積極的投入到課程培訓(xùn)中去，召開專題會議，并將課程內(nèi)容推送給各班家長促進家校共育的交流和學(xué)習。
“雙減”政策是按照黨中央、國務(wù)院決策部署的減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的工作。這對廣大教師提出了新的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)校開展的課程培訓(xùn)，王杰小學(xué)全體老師們都在利用課余時間觀看課程視頻，學(xué)習專家的講解內(nèi)容，并紛紛發(fā)表了自己觀看的心得體會。
家校社共育離不開任何一方的努力和配合，王杰學(xué)校的家長們一直對孩子的家校共育工作備受關(guān)注。對于當下的教育改革，家長們該做什么？在這次的培訓(xùn)學(xué)習中家長們得到了引導(dǎo)和啟發(fā)。
《家庭教育立法了，家長該怎么辦？》正是家長們密切關(guān)注的問題，李虹老師從家庭教育促進的核心、家庭教育促進法的定位、家庭教育促進法頒布后三個方面詳細的講述了我們家長們該如何做，這給家長們帶來了教育方向，以及明白了家長身上的教育責任。
在《家庭教育促進法，助力家校社協(xié)同育人》中，李虹老師明確了家庭教育的地位和根本任務(wù)，以及給家長提出來家庭教育的建議和教育方法，這無疑更讓家長們對家庭教育的重要性有了更深刻的理解。最后李虹老師總結(jié)闡述了不是誰的孩子誰領(lǐng)走，而是誰的責任誰領(lǐng)走，讓我們家校社三方緊密聯(lián)結(jié)在一起，共育祖國的未來！
