校報(bào)，其實(shí)就是學(xué)?；馃嵘畹囊环N忠實(shí)記錄。每期校報(bào)，串起來就是一部學(xué)校發(fā)展的歷史。拐山小學(xué)主辦的《豌豆教育人》和《神兔小主人報(bào)》兩個(gè)校報(bào)，很注重校園生活的積累，每一期校報(bào)，基本上反映了學(xué)校辦學(xué)的軌跡。
校報(bào)是學(xué)校辦學(xué)的“見證人。在全體教師和神兔小主人報(bào)社小記者們的共同努力下，經(jīng)過一周時(shí)間的組稿、設(shè)計(jì)和排版，拐山小學(xué)第二期校報(bào)于12月24日正式出版并與讀者見面。
校報(bào)是學(xué)校對外交流的“窗口”。專屬的教育記憶凝聚成了我們手上那一張張精美的報(bào)紙，它對師生而言承載了太多太多美好的回憶。校報(bào)就是學(xué)校的一張名片，袁校長對每期校報(bào)的編寫、出版以及設(shè)計(jì)都親自把關(guān)，力求精益求精。
袁校長表示，辦校報(bào)?？?，最得益的是學(xué)生。這方沃土，這塊園地，這個(gè)舞臺，給了學(xué)生實(shí)踐和展示才華的機(jī)會，積累了他們受益一生的人生經(jīng)驗(yàn)，收獲了他們孜孜以求的夢想。學(xué)校許多校報(bào)小記者已成為代表學(xué)校參加各類征文比賽的主力選手并頻頻獲獎(jiǎng)。今后，我們要進(jìn)一步提高辦報(bào)的質(zhì)量，一切要源于校園生活，對全體師生進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)，發(fā)揮導(dǎo)向作用。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
