詩人惠特曼曾經(jīng)這樣說過：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分......”因此，我們在孩子最初的時(shí)候應(yīng)該給予他們最美好的東西，例如優(yōu)美的書籍、動聽的音樂、歡快的童謠、迷人的音樂、溫馨的陪伴......
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小學(xué)生當(dāng)以閱讀為樂，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)二四班開展以“營造書香班級，體驗(yàn)心靈之旅”系列閱讀活動。
“每日午讀”
每天中午12:20—12：40是班級的午讀時(shí)間，孩子可以自由閱讀自己感興趣的書籍
每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）、閱讀欣賞等。閱讀課上急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
書香家庭建設(shè)，開展親子閱讀活動
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
我們相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
