幼兒發(fā)展測評工作是對教師工作態(tài)度和能力以及幼兒學習能力、行為習慣的檢查和總結。為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進幼兒的全面發(fā)展，同時也全面了解幼兒的發(fā)展狀況和班級教學情況，學期結束之際，魏莊幼兒園開展了期末幼兒測評活動。

  測評小組的教師根據(jù)各本學期年齡段幼兒的發(fā)展目標，通過問答、繪畫、實際操作、障礙挑戰(zhàn)等形式，對孩子們一學期的學習和各方面情況進行了測試、記錄。孩子們的反應和表現(xiàn)，讓測評組的老師進一步了解該年齡段幼兒的實際發(fā)展水平。后期，幼兒園還將對測評結果進行匯總、分析，為今后促進幼兒的健康成長和良好發(fā)展梳理寶貴的實踐經驗。

  通過測評，讓我們更進一步的挖掘和發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況，并且及時地與各班老師進行了反饋，讓教師們能更清晰地了解到本班幼兒在各領域中的發(fā)展狀況，為下一階段教學活動的目標制定及活動開展提供了充分的依據(jù)，奠定了堅實的基礎。

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