課題研究是教師發(fā)展的快車道，是增長(zhǎng)智慧，提升教育品質(zhì)的重要途徑。2022年1月18日馬坡鎮(zhèn)小學(xué)迎接了銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處，針對(duì)省、市、區(qū)級(jí)課題的中期檢查，鄧寶珠主任和王廣科主任蒞臨學(xué)校進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
本次檢查設(shè)在中心小學(xué)紫燕樓二樓會(huì)議室進(jìn)行。首先，鄧主任從課題研究的整體思路、緊緊圍繞核心概念、研究結(jié)果的寫作格式、課題研究的技巧等對(duì)各位老師進(jìn)行分享和指導(dǎo)，然后兩位專家對(duì)各位課題主持人進(jìn)行一對(duì)一的悉心指導(dǎo)。
各課題組成員主要圍繞項(xiàng)目研究進(jìn)展情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、已取得階段性成果、項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的問題以及下一步研究計(jì)劃等方面展開了匯報(bào)。根據(jù)各課題組成員的匯報(bào)，兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一項(xiàng)課題進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，對(duì)課題組現(xiàn)階段的研究成果以及自查問題的精準(zhǔn)把握和切實(shí)有效的對(duì)策給予認(rèn)可，同時(shí)針對(duì)課題后繼將要進(jìn)行的下一步的研究給與了指引，希望課題組的成員們?cè)谙乱浑A段繼續(xù)發(fā)揮干勁，從更廣的視角發(fā)散思維，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的教育科研能力，將課題高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率的如期完成。
通過本次的中期檢查匯報(bào)，老師們對(duì)前期的研究工作有了更多的思考，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中存在的問題，通過專家的指導(dǎo)，明確了后期研究的思路及目標(biāo)。相信在接下來的研究工作中，課題組的成員們?cè)趯＜业闹敢?，學(xué)校的支持下，會(huì)繼續(xù)將課題做優(yōu)、做實(shí)，取得更豐碩的成果！
