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【堅定信心,砥礪前行】——棠張實小瑯溪校區(qū)召開期末語文質(zhì)量分析會活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-01-19 21:09:00    閱讀量:17602次
[摘要]:彭城教育:教學(xué)質(zhì)量分析,如同一面明鏡,不僅顯示出學(xué)生知識技能的掌握、實踐應(yīng)用的情況,還折射出教師在教育教學(xué)中的得與失,幫助教師知長眀短,反思提質(zhì)。為進一步發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問

  教學(xué)質(zhì)量分析,如同一面明鏡,不僅顯示出學(xué)生知識技能的掌握、實踐應(yīng)用的情況,還折射出教師在教育教學(xué)中的得與失,幫助教師知長眀短,反思提質(zhì)。

  為進一步發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問題和不足,及時調(diào)整教學(xué)策略,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,1月18日下午,棠張實小瑯溪校區(qū)召開了“聚焦內(nèi)涵抓質(zhì)量,精準(zhǔn)施策提素養(yǎng)”語文教學(xué)質(zhì)量分析會。

  活動開始,陳丹丹主任先是對本學(xué)期的工作成果做了一個總結(jié),既肯定了每一位老師的工作成績,也指出了整個語文組存在的問題。

  按照之前的要求,每一位老師都分析了本學(xué)期教學(xué)中存在的問題,并針對本班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)做出了實際的整改計劃,爭取在接下來的教學(xué)工作中有所成效。接著各年級老師根據(jù)本班的期末測試情況,進行書面的分析,接著以年級為單位,由年級組長交流反饋各班情況。

  賈晗藝老師先是從學(xué)習(xí)內(nèi)容難度、學(xué)生知識點掌握情況、以及六年級學(xué)生的具體情況對六年級語文進行了分析。

  莊琪老師指出學(xué)生的進步和老師之間的互幫互助資源共享是分不開的。在五年級幾位有經(jīng)驗的老教師的帶領(lǐng)下,青年教師奮起直追,爭取更大的進步。

  孫麗君老師分析了四年級的學(xué)習(xí)情況和存在的問題并提出語文教學(xué)要注意引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、學(xué)會。

  王慧穎老師指出要加強學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練;作業(yè)布置要有針對性,批改要及時。

  馮佳玥老師把二年級全體老師的工作心得進行整合,指出了二年級老師所面臨的一些問題以及改進的方法。

  梁瑩老師代表一年級組向青年教師傳授了低年級教師教學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗,對待低年級學(xué)生一定要注意方式方法。

  最后,由陳丹丹主任對本次會議進行總結(jié)。

  通過這次質(zhì)量分析,各學(xué)科老師能針對自身情況進行分析,發(fā)現(xiàn)問題,改進不足,科學(xué)合理制定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃。希望在以后的教學(xué)道路上,棠張實小的語文教學(xué)能夠更上一層樓。

撰稿:翟海鷗


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