新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師說(shuō)心語(yǔ)”系列讀書(shū)活動(dòng)第六十七場(chǎng)讀書(shū)分享于2022年2月21日在學(xué)校報(bào)告廳開(kāi)展。本次讀書(shū)活動(dòng)由望舒小筑讀書(shū)團(tuán)隊(duì)成員桑云老師分享，分享書(shū)目是李玫瑾老師的《心理?yè)狃B(yǎng)》。桑老師從三大方面分享了自己的讀書(shū)見(jiàn)解，分別是：內(nèi)容介紹、推薦理由、讀后感想。
一、內(nèi)容介紹
心理?yè)狃B(yǎng)是一種全新的育兒理念，在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，父母往往特別重視孩子是否吃飽穿暖，身高體重，是否活潑健康，把這些當(dāng)成愛(ài)的全部，卻因?yàn)槭韬隽私狻㈥P(guān)注嬰幼兒，青少年的心理健康，從而導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了一些難以逆轉(zhuǎn)的心理困境，特別是進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)拒絕交流，出走，頂撞，不合群，學(xué)習(xí)困難等情況。對(duì)此，心理學(xué)家李玫瑾老師在《心理?yè)狃B(yǎng)》一書(shū)中向父母?jìng)鬟f了這樣一種理念：養(yǎng)育孩子，心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更加重要。這里的心理?yè)狃B(yǎng)包括：情感、性格、觀念、能力四個(gè)方面，父母必須參與心理?yè)狃B(yǎng)的全過(guò)程，通過(guò)陪伴與關(guān)愛(ài)獲得孩子的依戀感，進(jìn)而獲得管教孩子，立規(guī)矩的資本。其實(shí)這也是為什么現(xiàn)在很多家長(zhǎng)抱怨孩子不聽(tīng)話，不服管，因?yàn)樗麄內(nèi)狈τ變簳r(shí)期心理?yè)狃B(yǎng)。
二、推薦理由
李玫瑾老師的《心理?yè)狃B(yǎng)》這本書(shū)最吸引我的是心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要，性格比能力更決定命運(yùn)。作為一位母親，同時(shí)是一名教師，我們太需要和知道該如何去教育和培養(yǎng)孩子。這本書(shū)我推薦給大家，也推薦給我的學(xué)生的家長(zhǎng)們，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)太多的家長(zhǎng)不知該如何去教育學(xué)生，孩子造成孩子的問(wèn)題越來(lái)越多，越來(lái)越不聽(tīng)話，其實(shí)未必是孩子不聽(tīng)話，而是我們家長(zhǎng)不會(huì)溝通。就像書(shū)中寫(xiě)的：家庭是人生的起點(diǎn)，許多問(wèn)題源于早年養(yǎng)育，父母親自陪伴孩子成長(zhǎng)，比給孩子掙錢(qián)更有價(jià)值。
三、讀后感想
最后，桑老師談了自己讀完書(shū)之后的5點(diǎn)感受：1.家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)特別重要2.孩子早年撫養(yǎng)方式很重要3.培養(yǎng)孩子的親社會(huì)行為4.孩子的是非觀念是在嘮叨中形成5.培養(yǎng)孩子耐挫心理。
個(gè)人簡(jiǎn)介：
桑云，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2011年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，中小學(xué)一級(jí)教師，銅山區(qū)青年良師，曾獲得徐州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)！
讀書(shū)格言：
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
教育箴言：
教學(xué)相長(zhǎng)，嚴(yán)慈相濟(jì)。
撰稿：李秋忱
攝影：李秋忱
