“教而不研則淺，研而不教則空”。此次教研活動由主備教師講述自己的教學設(shè)計和設(shè)計理念，再由組內(nèi)其他成員發(fā)表見解。經(jīng)過激烈的思維碰撞，大家確定好教學目標，討論出教學重難點，集體商討出突破重難點的措施，討論出最佳的教學方法。
“深研教學策略，落實提質(zhì)減負增效”?；顒雍罄蠋煼帜昙壗萄校髡Z文老師們針對怎樣備課、學法寶典的探究、如何布置作業(yè)等方面進行討論。
