打造港務區(qū)“新教育實驗示范學?！笔巧蠈W期學校近五年規(guī)劃中的一項重要內容。為此，學校也于上學期做了大量的工作，從方案的設計到計劃的反復推敲與修改，可以說每一個活動項目的設置都是務實且關切學?？沙掷m(xù)性發(fā)展的。本學期，學校教科室更是鉚足了勁，下足了功夫，希望能夠在學期初把這項工作真真正正落到實處。
首先，教科室李主任帶領“青柳文苑”以及“中流砥柱”學校的兩個“雙核讀書團隊”共同學習了“柳新實驗小學新教育學期工作計劃”以及“柳新實驗小學2022年上半年教科研工作計劃”等兩份政策性文件，以期讓與會教師能夠從整體上把握住學校的工作方向，并調整好個人的發(fā)展規(guī)劃，從而可以步調一致的共同前行。
接著，李主任又帶領大家共同學習了徐州市第二十三屆“科研杯”論文參賽的相關文件。為了提高大家參賽的獲獎率，李主任就：選題是否有價值？表達是否規(guī)范？是否能主動與個人研究的小課題緊密相關聯呢？等等做了較為全面且細致的解讀。
李主任先帶領老師們將通知中的選題范圍一一詳細解讀一遍，然后告訴老師們選題應該多多聚焦在“學科核心素養(yǎng)”、“學科育人”以及“新教育”等熱點問題方面；接著李主任又告訴各位老師如何起一個相當規(guī)范且新穎的題目；這些過程之后，李主任又對每位老師的選題一一作了點評與指導。
會議結束后，對于仍舊沒有選題方向的老師，或者選題方向不明確甚至存在較大問題的老師，李主任又耐心細致的一一給與指導。
論文寫作指導環(huán)節(jié)之后，李主任又分別詢問了四位市級課題立項的老師們，包括在做課題中遇到的問題、困惑以及成功的體驗；之后，又請了幾位課題組的老師分享了近期個人所閱讀“新教育”方面的書籍。
為了更好的調動每一位老師都積極主動的參與到科研中來，李主任又再再敦促還沒有課題立項的老師們從現在起就做好選題的準備，并叮囑他們：一旦有選題方向了，就可以隨時去找他討論改進。
盡管此次活動的時間較短，但是內容卻相當的緊湊、充實，每一位與會的老師都充分融入到研討之中，在思想的碰撞中，大家都得到了相應的收獲與成長。
報道員：李東偉
