青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，是學(xué)校的未來(lái)和希望。為了激勵(lì)和幫助青年教師快速成長(zhǎng)，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。大彭鎮(zhèn)張井小學(xué)如期開(kāi)展了“青年教師教學(xué)研討”活動(dòng)。
幾位青年教師依據(jù)教材、學(xué)情等特點(diǎn)認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，并在學(xué)校業(yè)務(wù)主任以及同年組老師的指導(dǎo)下認(rèn)真修改、完善教案。課堂上她們充分展示了個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，幾節(jié)課異彩紛呈，凸顯了學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，又表現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)機(jī)智。
課后，全體成員聚在一起對(duì)幾位老師的課進(jìn)行了討論，特別是針對(duì)不足，大家出謀劃策，大到某些環(huán)節(jié)的刪減，精到某個(gè)的問(wèn)題的提煉。聽(tīng)課教師既肯定了各節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)，同時(shí)，對(duì)于在課堂中出現(xiàn)的不足也中肯提出。上課教師對(duì)自己的課進(jìn)行了反思，同時(shí)虛心接受大家的建議。教研氣氛濃厚，真正達(dá)到了全員參與、共同教研、共同提高的目的，大家在相互的評(píng)價(jià)中得到了成長(zhǎng)。
此次教研活動(dòng)，更加激起了教師們的教學(xué)熱情,相信在今后的教學(xué)中，青年教師定能積極創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高，收獲張井小學(xué)更美好的教育明天!
