天初暖，好春光。為進一步規(guī)范學校管理，提升學校的辦學質(zhì)量，促進教育水平整體提升。新學期伊始，區(qū)教育局傅惠文局長帶隊一行來到光榮巷小學進行為期兩天的開學工作視導，通過聽取匯報、查閱資料、聽評課、實地查看、訪談師生、交流反饋等方式整體評估了學校期初的各項工作。
馮文武校長代表學校對各位領導的到來表示熱烈歡迎，從科學管理、教師隊伍建設、打造德育品牌、深化辦學管理、特色延時服務等方面向大家匯報了學校的整體工作和辦學思路。
隨后分管領導們查看了學校管理的各項迎檢資料，針對辦學亮點和存在的疑問提出了看法并進行了廣泛的交流。李海波科長著重查看了解學校規(guī)范辦學，常規(guī)管理，學校特色等方面的內(nèi)容，對學校近年來積極探索文化內(nèi)涵建設，打造“幸福教育”品牌給予了充分的肯定。
李春雪科長關注學校整體師資隊伍建設，詢問了近年入職新師的任職從教情況，根據(jù)入職年限分別抽取了幾位教師的新授課，深入課堂了解她們的成長情況，并針對每位新師的特點給出了相應的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓新師們明確了日后努力的方向。同時查看了學校防疫及食品安全等相關工作。
孫果主任檢查了學校整體教育教學管理方面的工作，全面了解學校教師常態(tài)化教學，學生在雙減大背景下的學習狀態(tài)。課后隨機對班級學生進行訪談調(diào)研，詢問五項常規(guī)的落實情況，肯定學校管理的同時也給予了相關的建議。
張光輝主任查看了安全管理工作開展情況，進到各功能教室進行實地調(diào)研，查看安全記錄和?；芳鞍踩[患處置情況，和學校領導及保安進行了工作交流，又結(jié)合自己的相關經(jīng)驗對學?？茖W的管理提出了很多好的建議。
開展課后服務是促進學生健康成長，幫助千萬家庭體驗教育幸福的重要舉措。光榮巷小學積極探索人文性和個性化的課后服務管理舉措，讓每位參與學生學有所得、學有所獲。杜晴晴老師進到課后服務的班級參與師生互動，真實的感受了解學校課堂的嚴謹管理和豐富的課程體驗，對學校特色延時服務工作以及教師的盡責、敬業(yè)態(tài)度贊譽有加。
傅惠文局長走進教室參與聽評課，了解一線課堂教學管理。在查看了各位領導的檢查反饋后和學校領導班子成員進行了細致的交流，肯定了光榮巷小學在開學工作方面做的充分準備，同時也就學校發(fā)展，提出了積極的建議和更高的要求和希望。
