為加強數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)有數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的學(xué)生，2022年3月3日，少華街第二小學(xué)數(shù)學(xué)組教師齊聚在階梯教室，認真學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究中心王永春教授主講的《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的運算教學(xué)改革》。
王永春教授深入淺出的從“小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”、“關(guān)于運算的教材改革”、“關(guān)于運算的教學(xué)改革”三個方面進行詳細講述，強調(diào)運算能力不僅僅是算法，更是理解算理、明白算理算法間的關(guān)系，加強運算的概念、意義、算理、推理等本質(zhì)教學(xué)，我們要追求具有核心素養(yǎng)的計算技能和正確率，才是真正的數(shù)學(xué)，才能帶領(lǐng)學(xué)生探求知識背后的真諦。
講座中，各位老師認真聽講，求知若渴，認真做筆記，深刻的領(lǐng)會了王永春教授講的課改的前沿思想。
最后,王永春教授對廣大教師提出盼望，希望廣大一線的教育工作者走在新課改的前沿，注重加強學(xué)生對知識的理解，注重知識的講授建立在學(xué)生的已有經(jīng)驗上，注重知識之間的結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性，注重學(xué)生的推理歸納能力的培養(yǎng)，真正做到從算數(shù)到數(shù)學(xué)的飛躍，從而為一線教師計算教學(xué)指明了方向！
撰稿：孫美娜
審核：李淑榮
