為深入貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等相關(guān)文件精神，進一步加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)作業(yè)”減負(fù)增效的同時"減負(fù)不減質(zhì)"。依據(jù)《徐州市教育局關(guān)于落實"雙減"意見的工作提示》要求,湖濱中心小學(xué)語文組開展了網(wǎng)絡(luò)平臺分層作業(yè)布置的教研活動。
集中討論
為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學(xué)把握“雙減”的精神實質(zhì)，袁曉慧書記帶領(lǐng)語文組教師集中進行討論，大家各抒己見，紛紛介紹本年級布置方案。
網(wǎng)絡(luò)平臺使用
分層作業(yè)展示
隨著“雙減”落地，對學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)，更對一線教師提出了更高要求，作業(yè)優(yōu)化勢在必行。網(wǎng)絡(luò)分層作業(yè)展示系統(tǒng)為教師提供了一個展示自我的平臺，也讓老師們感受到了作業(yè)設(shè)計的重要性，為今后改進作業(yè)設(shè)計，提高質(zhì)量教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
湖濱中心小學(xué)將以此為契機，繼續(xù)探尋“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)的有效路徑。相信教師們在以后的教育教學(xué)中一定會布置出更高效的、更新穎的的作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)校教育更高質(zhì)，更高效！
