莫道立春早，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。為提高教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師不斷發(fā)展，3月17日，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師利用晚辦公時間在四樓會議室進(jìn)行線上數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)我們聆聽了數(shù)學(xué)王子張齊華老師的《小數(shù)的認(rèn)識》一課，整堂課基本上都是在孩子們自主回顧、探究、畫圖、說理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，幽默風(fēng)趣，輕松愉悅！
張老師充分尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，首先讓學(xué)生說一說你們認(rèn)識小數(shù)嗎？知道哪些小數(shù)？并讓孩子們先寫一寫，再讀一讀！學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗就把小數(shù)的讀法和寫法理解掌握了。接著張老師給了孩子們一個長方形和一條線段，讓他們通過自主探究思考，在圖上畫出0.3這個小數(shù)！孩子們先以小組為單位說一說自己的思路，接著動手操作，全班交流反饋。在交流的過程當(dāng)中，張老師不放過任何一個學(xué)生的想法，有一種打破沙缸問到底的精神！孩子們在不斷解惑的過程當(dāng)中對小數(shù)意義挖掘得深刻、透徹。
每次聽張老師的課都有意想不到的收獲，孩子反應(yīng)靈敏，語言豐富，pk得津津有味，這都是張老師引導(dǎo)的結(jié)果，一個眼神、一個動作、一句話語，一舉手、一投足，一顰一笑都有很多值得老師們學(xué)習(xí)之處。
撰稿：何艷俠
攝影：桑云
審稿：王蘇
