為進(jìn)一步檢驗(yàn)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急方案的科學(xué)性和可操作性，提高全員疫情防范意識和應(yīng)急處置能力，2022年3月18日中午，塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)精心策劃、迅速行動，組織開展疫情防控應(yīng)急演練。
本次演練采用現(xiàn)場模擬方式，演練模擬學(xué)生入校進(jìn)行體溫監(jiān)測時突發(fā)異常情況而進(jìn)行應(yīng)對處置，模擬發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員、現(xiàn)場應(yīng)急處置、隔離封閉、現(xiàn)場消毒、事件確認(rèn)、心理疏導(dǎo)、調(diào)查報告、后續(xù)處置等場景。演練中，防疫人員科學(xué)劃分隔離區(qū)、密接管控區(qū)、觀察區(qū)，按程序進(jìn)行管控，確保多環(huán)節(jié)有序銜接，以最高效率推進(jìn)應(yīng)急處置全過程。
第一階段演練模擬學(xué)生入校進(jìn)行體溫監(jiān)測時突發(fā)異常情況而進(jìn)行應(yīng)對處置。在此環(huán)節(jié)的演練中，學(xué)校門口設(shè)置了安全出、入校門的友情提示，學(xué)生按照班級通道依次進(jìn)入校園演練中，“學(xué)生”保持前后一米的距離有序進(jìn)入測溫門，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況（學(xué)生體溫超37.3°C），值勤老師迅速將體溫異常學(xué)生帶至校外臨時留觀處，進(jìn)行二次測溫，如體溫仍超過37.3℃，立即通知班主任，班主任通知家長將學(xué)生帶到醫(yī)院就診，最后，對學(xué)生途經(jīng)地和校外隔離點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。演練過程中學(xué)生能井然有序的進(jìn)入校園。
第二階段是應(yīng)對教室突發(fā)情況的處置演練。在演練中，班主任和上課教師對于體溫異常的“學(xué)生”，能及時作出應(yīng)急反應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，任課教師第一時間聯(lián)系班主任，班主任聯(lián)系學(xué)校疫情辦公室主任王夏，再由闞校長引導(dǎo)其到隔離觀察室，隔離室劉主任在做好自身防護(hù)的基礎(chǔ)上，對隔離人員進(jìn)行登記，并對隔離學(xué)生再次用醫(yī)用水銀體溫計復(fù)測體溫，并進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)查體工作，對疑似病人做好相關(guān)防護(hù)。吳長風(fēng)主任做好防護(hù)的基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。接著，程博主任對疑似學(xué)生去過的區(qū)域進(jìn)行即刻消殺，包括相應(yīng)的教室、樓層等。其余體溫正常的學(xué)生由章新紅校長和班主任組織班級其他學(xué)生和上課教師，疏散到操場并讓每位學(xué)生以一米的距離站好，組織學(xué)生換上新發(fā)的口罩，有序把口罩丟棄到垃圾桶。孫波主任集中收集廢棄物，并進(jìn)行消毒處理。最后，由祝校做疫情安全教育及心理疏導(dǎo)。同時通知學(xué)校醫(yī)務(wù)組人員對學(xué)生的體溫進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)測，并將此情況及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通知家長，做到快速、準(zhǔn)確地處理。
此次實(shí)戰(zhàn)演練是塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情的一次“模擬考”，活動全面提升了疑似患者從發(fā)現(xiàn)到隔離、報告、轉(zhuǎn)運(yùn)、個人防護(hù)、消殺等過程中各級人員的組織協(xié)調(diào)能力。健全了快速響應(yīng)機(jī)制，確保發(fā)生疫情時能夠快速處置、精準(zhǔn)管控。在今后的疫情防控工作中，塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)將從嚴(yán)、從實(shí)、從快落實(shí)各項(xiàng)疫情防控任務(wù)，切實(shí)保障師生的生命健康安全。
塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)+支倩倩訊
