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用初心奏響尋夢樂章——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學開展音樂學科骨干教師示范課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-03-19 18:57:00    閱讀量:16045次
[摘要]:教育熱點:為了更好地發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,促進青年教師的專業(yè)化成長,2022年3月18日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學開展了音樂學科骨干教師示范課活動。音樂組趙靜老師,為我們展示了一

  為了更好地發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,促進青年教師的專業(yè)化成長,2022年3月18日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學開展了音樂學科骨干教師示范課活動。音樂組趙靜老師,為我們展示了一堂充滿活力的欣賞課——《口哨與小狗》。

  趙老師結(jié)合二年級學生活潑好動的特點,融合奧爾夫教學的理念,用生動有趣的身體律動導入法將學生帶入音樂課堂。引導學生手畫旋律線,感受樂曲的歡快活潑。以有效的教學設(shè)計、豐富的教學經(jīng)驗、飽滿熱情的引導,帶動孩子們在輕松愉快的氛圍中學習“回旋曲”的音樂特點,真正落實了“寓教于樂”的理念。

  青年教師們積極聆聽思考,記錄精彩,書寫感悟。

  課后研討環(huán)節(jié),趙靜老師就自己的這堂課,從教材方法、教學目標、重難點突破等方面進行說課,并提出自己的教學反思。聽課教師也各抒己見,參與提問與探索。

  通過本次音樂教研活動,扎實落實新課改下的素質(zhì)教育,激發(fā)學生濃厚的學習興趣,為學生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂以及積累音樂知識的空間。此次教學示范課的開展,不僅發(fā)揮了骨干教師的示范帶動作用,同時也為教研組創(chuàng)造了交流研討的機會。在今后的教育教學過程中,我們將進一步結(jié)合多媒體教學,扎實練好教學基本功,為學生的健康成長賦能。

                                                             撰稿人:楊玉瑩

審稿人:杜婷


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