我們嘗試著從中華傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現(xiàn)實需要，更是實施素質教育，促進學校的師德師風建設和學生行為習慣的養(yǎng)成的理論支持?！爸腥A傳統(tǒng)文化教育”撥開了我們眼前的迷霧，利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育我們的學生。堅定了我們的信念，開啟了對學校學生進行中華傳統(tǒng)文化教育的探索與實踐。
剪紙是最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)民間藝術的一種藝術種類，它具有淵遠的文化和悠久的歷史，但對于學生來說卻非常陌生。給他們創(chuàng)設一個良好的剪紙環(huán)境很重要，讓其欣賞剪紙藝人的剪紙作品，并動手學習剪紙，感受剪紙藝術的魅力，從中了解中國傳統(tǒng)文化。
學校在醒目處懸掛《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內有關傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。
傳統(tǒng)文化她像一塊精神文化的沃土，像陽光雨露，時時刻刻滋潤著孩子們的心田，幼嫩的禾苗在這片沃土上生根開花，茁壯成長。
撰稿人：李夢瑤
審稿人：王希風
編輯：婁爽
