為認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育部門疫情防控期間線上教學(xué)工作，做好停課不停教、停課不停學(xué)、云端共成長、中考提質(zhì)量的目標(biāo)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開展，我校初三年級組從以下幾個方面確保中考線上教學(xué)的有效性、實(shí)效性。
  一、認(rèn)真制定初三中考線上教學(xué)計(jì)劃、作息時間及課程。依據(jù)市、區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組下達(dá)的關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知要求，制定楊屯中學(xué)初三疫情防控期間停課不停學(xué)線上教學(xué)作息時間表：
  二、線上教學(xué)創(chuàng)新多。居家防疫線上教學(xué)，面臨不少的挑戰(zhàn)。尤其是沖刺中考的重要階段。我校老師通過設(shè)置手機(jī)小程序，視頻會議，云端打卡等，增加與學(xué)生的“隔空”互動，努力提高線上教學(xué)的趣味性與上課效率。
  英語老師為備戰(zhàn)四月份的聽力口語考試，除了常規(guī)的書面作業(yè)拍照打卡之外，還布置學(xué)生錄制朗讀短文和話題簡述的視頻，批改時也是用音頻或者視頻，發(fā)送給每一個學(xué)生，進(jìn)行定制指導(dǎo)。把線下教學(xué)的一對多，變成線上教學(xué)的一對一輔導(dǎo)。

  初三年級組的老師們在課堂上使勁渾身解數(shù)擴(kuò)充課堂容量，提高效率，課后對線上教學(xué)的反饋，對居家的學(xué)科指導(dǎo)，一刻也沒有放松。在師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量得到了保障，為復(fù)學(xué)和中考時刻做好了充分的準(zhǔn)備。
  三、雙向?qū)颖惩?。班主任在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還要做好每一項(xiàng)核酸檢測和學(xué)生家長情況的統(tǒng)計(jì)，并及時反饋給學(xué)校。防疫政策的落實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都要進(jìn)行雙向?qū)?，有家長遇到不會上傳等情況，都盡心盡力的予以解釋和指導(dǎo)。
  四、心理輔導(dǎo)有必要。李蕾老師的心理微課“中考沒有暫停鍵”助力備考。她分析了中考形勢，從適度的壓力，體育鍛煉，好心態(tài)這三個方面給學(xué)生介紹了提高學(xué)習(xí)成績的途徑。幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理焦慮，以良好健康的心態(tài)，居家防疫的同時，積極迎考備戰(zhàn)中考。
  五、全城防疫有我在。在全城防疫的大勢下，初三老師也沒有落下。在做好線上教學(xué)的同時，投身志愿者行列，為防疫做出應(yīng)有的一份力量，有統(tǒng)計(jì)核酸人員信息的，有維持現(xiàn)場秩序的，每一個人都積極熱情，不計(jì)辛苦的貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。
  疫情總會過去，楊屯中學(xué)的師生期待著重逢，更期待著即將中考的學(xué)生不負(fù)青春韶華，實(shí)現(xiàn)夢想。