??銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園的夏晴老師給我們分享了《以游戲為中心的幼兒園課程》這本書。幼兒在游戲時我們作為幼兒教師應(yīng)該做些什么。游戲是孩子們的一種自發(fā)的行為，也是他們學(xué)習(xí)知識的一種方式，作為一名幼兒園教師，首先我們應(yīng)該倡導(dǎo)游戲，作為游戲發(fā)展的支持者，在園期間保證幼兒有充足的游戲時間，一日活動皆以游戲為主。其次，在幼兒游戲時，我們應(yīng)該用眼睛去認(rèn)真觀察幼兒游戲，對于幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題，進行積極的引導(dǎo)。通過觀察對于一些游戲材料上的投放問題進行相應(yīng)的調(diào)整，在觀察幼兒游戲的同時進行幼兒觀察記錄的撰寫，通過多次的觀察和記錄了解幼兒的發(fā)展水平和發(fā)展?fàn)顩r，對幼兒的發(fā)展進行適宜的引導(dǎo)，以確保幼兒的全面發(fā)展。最后，對每日觀察幼兒游戲所收集來的數(shù)據(jù)，進行分析和整理，通過數(shù)據(jù)對幼兒做進一步的發(fā)展規(guī)劃，以確保幼兒的游戲水平持續(xù)發(fā)展。

??游戲是兒童正在發(fā)展中的人格、自我意識、智力、社會性和身體素質(zhì)的表現(xiàn)方式。同時，兒童通過游戲?qū)⑺麄兊木τ迷谧约哼x擇的活動之中，這些活動會刺激兒童進一步的發(fā)展。游戲是兒童發(fā)展所需，游戲是兒童發(fā)展的源泉！

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