家長(zhǎng)應(yīng)該要根據(jù)孩子身心發(fā)展階段的特點(diǎn)，抓住孩子的個(gè)性特征，抓住發(fā)展的機(jī)會(huì)，捕捉教育最好的契機(jī)，讓孩子能夠得到更好的成長(zhǎng)，教育要在愛和約束之間達(dá)成平衡。
隨著線上教學(xué)的不斷深入，不少家長(zhǎng)遇上了疫情期間的家庭教育難題。為了讓家庭成為孩子生命綻放的一個(gè)源泉，一個(gè)能量場(chǎng)，一個(gè)助力者。為了促進(jìn)家校合力，走進(jìn)孩子心靈，共同搭建孩子成長(zhǎng)的精神舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子的居家學(xué)習(xí)生活都會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！4月18日下午，拐山小學(xué)組織家長(zhǎng)收看了《讓愛回家》視頻。
通過本次視頻觀看活動(dòng)，幫助了家長(zhǎng)緩解教育焦慮，收獲平衡家庭內(nèi)部成員關(guān)系的方法和技巧，為孩子創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)氛圍和生活氛圍。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
