站在講臺上的人

  2022年3月，一個本該草長鶯飛的春天，被一場突如其來的疫情按下暫停鍵，無論是日常生活還是教育教學，師生們都面臨一場新的考驗。疫情改變著原有的教學模式，老師們化身“主播”，線上教學，孩子們居家防疫，在線學習，教學質(zhì)量如何保證？教師教研如何繼續(xù)？徐州市新教育學校初中部圍繞“我們始終在線：聚焦專題，深度成長”這一主題，堅持“一日一師一課一得”，以教師成長為主軸，以專業(yè)發(fā)展為要務，云端聚力，以研促教。
  學校領導和學科教研組老師們深入打磨教學安排，師生課堂高效互動，大家全身心投入。雖然是線上活動，但聽課的老師認真觀察和記錄，“聽”教師講解，“看”學生表現(xiàn)，“思”教學效果。當天晚上集體教研時，大家根據(jù)當天線上教學的實際情況，真誠反饋，內(nèi)容豐富，在交流中整合、碰撞教學智慧。
  執(zhí)教教師精心準備，認真設計，細心研課，結合自己的經(jīng)驗和創(chuàng)意，各展所長。
  各校領導和學科教研組老師們深入研討教學安排、師生課堂高效互動、全身投入。根據(jù)當前線上教學的實際情況，課后反饋內(nèi)容豐富，積極發(fā)言、集思廣益，在交流中整合教學智慧。認真地觀察和記錄，“聽”教師講解，“看”學生表現(xiàn)，“思”教學效果。

一得之見

  徐州市新教育學校校長薛志芳在每一期活動后，都會親自為做課老師寫一篇書面點評，把他的所思所感所想與老師們做深度交流。見字如面，看到這些文字，大家感覺就像是在校園里聽到的薛校長對老師們殷切叮囑。