疫情期間，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)時(shí)間積極參加變廢為寶這一活動(dòng)。不同的廢舊物品，啟發(fā)孩子的想象力。組合、嘗試，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，活動(dòng)本身更多的是來(lái)源于生活。孩子多留意，關(guān)注觀察身邊的事物，不斷創(chuàng)新，大膽嘗試創(chuàng)造，孩子感受廢舊用品的用途價(jià)值，而在我們變廢為寶的過(guò)程中，不僅增強(qiáng)孩子環(huán)保意識(shí)和廢物回收利用意識(shí)，也更培養(yǎng)孩子在生活中的觀察能力，提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富孩子的想象力與創(chuàng)造力。
看，這是孩子們做的各種各樣的筆筒。
再看看孩子們的“高科技”作品。
巧手動(dòng)一動(dòng)，做出美麗舒適的花盆。
開(kāi)動(dòng)大腦，做出不一樣的鐘表。
搜集各種有用的物品，制作一個(gè)個(gè)精巧的作品。
