教師是立教之本、興教之源。教師讀書(shū)，既是專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇?！叭耖喿x”時(shí)代為進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)，在閱讀中打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，思考教育之路。
5月11日（周三）下午14:30，活動(dòng)采用線上線下講座相結(jié)合的形式，通過(guò)中國(guó)教師報(bào)視頻號(hào)直播，開(kāi)展了主題為“我讀《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》”的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此的復(fù)雜，如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力都收不到完善的效果。學(xué)校和家庭是一對(duì)教育者”。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的支持，家庭教育需要學(xué)校給以科學(xué)的指導(dǎo)。兩者步調(diào)一致、互相補(bǔ)充，才能教育好下一代。
一支粉筆，書(shū)寫著學(xué)海的浩大；一尺方臺(tái)本，勾勒出真理的模樣。本次分享活動(dòng)由江蘇省特級(jí)教師、中小學(xué)高級(jí)教師、徐州市九里中學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)眾主講。本次分享主題為：我讀“《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》” 。
在專家的引領(lǐng)下，銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語(yǔ)文教師邊認(rèn)真聆聽(tīng)，邊思考記錄，沉浸在經(jīng)典之中。抓住每次可以提升自己的機(jī)會(huì)，閱讀正是成長(zhǎng)的一種方式。
一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特，而我們老師更應(yīng)該跟著這11位教育家學(xué)習(xí)重學(xué)善教的態(tài)度與方法。雖然本次活動(dòng)以線上培訓(xùn)方式學(xué)習(xí)，但我們實(shí)小的老師沒(méi)有絲毫的懈怠，認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會(huì)。
本次還有三位老師從不同角度進(jìn)行交流，給廣大的語(yǔ)文老師帶來(lái)更深的學(xué)習(xí)思考，感受名家的教育理論，從而提高自身教學(xué)水平。
有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上最快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑！捧起你手中的書(shū)吧，讓我們沉醉在書(shū)籍的叢林中，去感受其無(wú)窮的快樂(lè)！
