勤四體、耕五谷、知感恩、報以行。拐山小學借助學校特有的勞動教育基地“稻草人農(nóng)學園”，開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。我校將品格教育與勞動教育相結(jié)合，號召全體學生用勤勞、認真的小手去體驗勞動，在勞動中懂得感恩敬德，讓“善文化”的種子由孩子們親手播種，在孩子們的心中生根發(fā)芽。
5月18日下午第二節(jié)課，在二年級班主任張宜敬老師的帶領(lǐng)下，孩子們齊聚稻草人農(nóng)學園，走進了屬于自己班級的“責任田”，他們化身勤勞的小園丁，利用一切可能的條件去創(chuàng)造不同的生命奇跡。
本次勞動實踐活動的主要內(nèi)容是種植玉米，孩子們以勞動農(nóng)具為學具、以農(nóng)作物為教材，張宜敬老師引導學生種植，并對播種方式及注意事項進行講解，師生共同體驗勞動的艱辛和快樂，感受糧食的來之不易。
袁大金校長教學生刨坑，要求孩子們一定要注意深度和株距，在演示了種植步驟之后讓孩子們輪流操作，看著簡單，操作起來并不簡單，要么挖得坑太深，要么株距太近，袁校長手把手地教，糾正學生不規(guī)范的操作。澆水、種玉米、封土，孩子們干的熱火朝天，個個都興奮不已。
杜威曾說：“生活即教育”。一節(jié)簡單而普通的勞動課，讓學生在實踐中學習知識反而掌握的更加牢固，學生在實踐中思考的更加積極，平時課堂上很少見到有“為什么？”，而在實踐中，學生卻有著太多的“為什么”。
本次活動的宗旨是通過讓孩子們自己動手種植，觀察玉米從種子萌發(fā)到結(jié)果的過程，體驗勞動的辛勤與快樂，在進行種植、觀察、記錄和管理的同時，養(yǎng)成做事細心和持之以恒的好習慣，在勞動實踐中，體會到動手參與的快樂，在對玉米管理和養(yǎng)護的過程中，體會到整個過程的艱辛與快樂，樹立“勞動最光榮”的意識。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
