為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，進一步推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，5月25日，黃集鎮(zhèn)小學(xué)中心校張校長、卜園長組織黃集鎮(zhèn)各公辦園、民辦園園長以及各小學(xué)校長召開了“學(xué)前教育宣傳月”的啟動會議，我園張園長參加了會議。
會上，張校長、卜園長分別帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，就如何做好幼小銜接做了相關(guān)指導(dǎo)，強調(diào)幼兒園小學(xué)應(yīng)樹立銜接意識，充分關(guān)注幼兒個體差異。一年級教師應(yīng)合理安排課程內(nèi)容；改革教育教學(xué)方式，應(yīng)適當(dāng)加入游戲化教學(xué)；幼兒園應(yīng)充分理解和尊重幼兒學(xué)習(xí)方式和特點，把入學(xué)準備教育目標(biāo)和內(nèi)容要求融入幼兒園游戲活動和一日生活，支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗，逐步做好身心各方面的準備。
對于幼小銜接工作，幼小教職工不僅要宣傳它，更應(yīng)實踐它，真正做到雙向銜接。促進幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)工作，確保兒童順利實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過度，對其身心健康和終身發(fā)展具有重要意義。切實從幼兒的角度出發(fā)幫助幼兒做好身心各方面的準備，從而實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。
