為了更好地推進(jìn)“幼小銜接”工作，解決疫情背景下開(kāi)展幼兒園學(xué)生“參觀小學(xué)”活動(dòng)的困難，創(chuàng)新活動(dòng)形式，少華街小學(xué)攜手星光第二幼兒園開(kāi)展“云端聚慧 銜接共育”線上主題研討活動(dòng)。少華教育集團(tuán)郝敏校長(zhǎng)、星光二幼教育集團(tuán)張莉園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師參加了本次會(huì)議。

  與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師從孩子們的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、身心準(zhǔn)備等方面，共研共商共成長(zhǎng)，雙向交流齊思考，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園建立學(xué)習(xí)共同體，加深幼兒園教師與小學(xué)教師的溝通交流。

  郝敏校長(zhǎng)與張莉園長(zhǎng)希望通過(guò)在疫情形勢(shì)下，進(jìn)一步加大幼小銜接的工作力度，積極探索創(chuàng)新性的銜接活動(dòng)方案，讓銜接沒(méi)有坡度，更有溫度。在雙方的積極討論后，最終確定了“有心”、“有新”、“友心”的“云游少華”的主題活動(dòng)。

  在校領(lǐng)導(dǎo)與教師們的精心構(gòu)思設(shè)計(jì)下，5月27日，本次“云游少華”實(shí)施了“云游校園初體驗(yàn)”和”你好，一年級(jí)”兩大主題活動(dòng)。瞧，小朋友們正在體驗(yàn)第一個(gè)主題“云游校園初體驗(yàn)”活動(dòng)呢！來(lái)自星光第二幼兒園的小朋友通過(guò)觀看直播的方式，在少華街小學(xué)蔡可迪老師的帶領(lǐng)下漫步在少華校園中。他們走過(guò)校史館，感受百年來(lái)一直閃耀的志華精神；他們走到國(guó)旗下，與少先隊(duì)們一起參加莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，在心中埋下紅色的種子；他們參觀體育場(chǎng)、教學(xué)樓、活動(dòng)室，親眼觀察、親耳傾聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解與感受小學(xué)校園的生機(jī)與活力。干凈整潔的教室，充滿(mǎn)書(shū)香的走廊，悅耳動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，給孩子們留下了深刻的印象，激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生活的美好向往與期待。

  “一年級(jí)有幾節(jié)課？都有哪些課程？”“小學(xué)里能交到好朋友嗎？”即將踏入一年級(jí)的小朋友面對(duì)即將開(kāi)啟的新的學(xué)習(xí)生活，既有憧憬也有膽怯，既有希望也有擔(dān)心。熱情的一年級(jí)大哥哥大姐姐們?yōu)樾∨笥褌儙?lái)了“你好，一年級(jí)”的幼小銜接主題活動(dòng)課。一年級(jí)的同學(xué)們耐心回答，細(xì)心安撫，用自己的真實(shí)經(jīng)歷讓小朋友對(duì)于即將步入小學(xué)后的身份轉(zhuǎn)變有了新的自我認(rèn)知。

  他們從環(huán)境變化、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如：小學(xué)生的時(shí)間觀念要強(qiáng)、上課的作息時(shí)間要規(guī)范，坐姿要端正，整理物品要整潔有序等，讓幼兒在輕松愉快的互動(dòng)中感受到了小學(xué)生活的精彩與快樂(lè)。

  云游少華零距離，生生對(duì)話促成長(zhǎng)。少華街小學(xué)積極探索幼小銜接策略，形成教育合力，守望歲月，靜待花開(kāi)！