為進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育合力，馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)在近期以班級(jí)為單位，陸續(xù)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)各班班主任列好家長(zhǎng)會(huì)流程，自主選擇合適的時(shí)間召開(kāi)。因疫情期間，家長(zhǎng)會(huì)不便在學(xué)校開(kāi)展，所以本次家長(zhǎng)會(huì)采用線上的形式召開(kāi)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，各班級(jí)班主任老師主要針對(duì)疫情期間學(xué)生的表現(xiàn)，以及疫情后期中測(cè)評(píng)情況，與家長(zhǎng)一起交流分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生疫情期間在家線上學(xué)習(xí)的效果是不理想的，學(xué)生自學(xué)能力差，自覺(jué)性差，部分家長(zhǎng)不督促，孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑，只有少部分學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)保持平穩(wěn)。班主任老師表示對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)一定要家校共育，相互配合。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與教師交流討論。通過(guò)交流，家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成共識(shí)，受到啟發(fā)。會(huì)后，許多家長(zhǎng)都表示將為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)孩子的教育將更注重理性和方法，加強(qiáng)與教師和學(xué)校的溝通，密切配合學(xué)校的教育舉措，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)有效地促進(jìn)了家校交流與合作，為進(jìn)一步構(gòu)建家校交流平臺(tái)起到橋梁作用。
馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)屈甜媛報(bào)道
