為了更好的幫助年輕教師解決課題研究中存在的問題，2022年6月7日中午，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)精心組織了一次課題培訓(xùn)與研討會(huì)議，該會(huì)議致力于提高鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)課題研究水平，建設(shè)一支具有新型教研能力的教師隊(duì)伍。會(huì)議由教科室主任刁衛(wèi)星主持。
鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)教科研校長丁允金首先發(fā)表重要講話，他指出，搞好課題研究是教師成長的重要一環(huán)，我校的課題研究工作在全區(qū)名列前茅。他強(qiáng)調(diào)，全體年輕教師要積極進(jìn)取，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，要善于思考，善于總結(jié)，善于寫作，努力快速形成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校的骨干教師。
接著，趙呈賓老師針對(duì)課題研究給老師們進(jìn)行了專題培訓(xùn)。趙老師主要是從五大方面給予建議：第一，個(gè)人課題的申請(qǐng)書；第二，課題研究方案的設(shè)計(jì)研究；第三，讀書心得的書寫；第四，論文的寫作；第五，課題結(jié)題報(bào)告的書寫。
隨后，李亞老師又從自身出發(fā)，為我們分享了她的課題研究之路，李亞老師鼓勵(lì)大家勇挑重?fù)?dān)，在磨礪中提升自己，因?yàn)檫M(jìn)行課題研究不僅能提升我們的教育理論水平，提升我們的教研素養(yǎng)，更能提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。
道阻且長，攜手同行。，期待鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)在課題研究中扎實(shí)推進(jìn)，再創(chuàng)新高。
圖文杜丹
審稿孟凡仲
