為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，讓家長(zhǎng)們了解如何做好科學(xué)幼小銜接工作，讓孩子們順利過(guò)渡到小學(xué)生活，6月17日下午，幼兒園攜手棠張實(shí)小海棠校區(qū)開(kāi)展幼小銜接專題活動(dòng)，邀請(qǐng)了海棠校區(qū)的劉主任，給大家?guī)?lái)《幼小協(xié)同·科學(xué)銜接》專題講座。
劉主任精心制作了PPt,給大家?guī)?lái)了通俗易懂生動(dòng)活潑的講解。通過(guò)小視頻和圖片向家長(zhǎng)們展示了一年級(jí)孩子在課堂的各種表現(xiàn)及在小學(xué)生活的適應(yīng)方面存在的問(wèn)題。
從孩子們的身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)性適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)四個(gè)方面給予了家長(zhǎng)們很多改變孩子拖沓、提升孩子專注力等的教育策略和如何為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍的建議。
劉主任還以“雙減政策”為切入口，強(qiáng)調(diào)了在“雙減政策”實(shí)施后，家庭教育的重要性。家長(zhǎng)們要注重孩子們的生活自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如何讓孩子們?cè)谏钪懈惺艿綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)代表結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼小銜接提出了自己的觀點(diǎn)和想法。
此次家長(zhǎng)會(huì)議，得到了家長(zhǎng)們充分的肯定和支持。相信在幼兒園、家庭和小學(xué)三方面的共同協(xié)作中，我們一定能幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。
