爭章進行時：
“紅領巾獎章”爭章活動，章目眾多，體系嚴密，指向清晰，是對隊員進行少先隊組織教育和實踐教育的有力抓手。結合文件中明確的章目類別，在隊員年段特點和發(fā)展特點的基礎上，本學期，學校分1-6年級，設置了不同類別的基礎章和特色章爭章章目。利用午休、隊會課、等時間，采取以中隊輔導員為主，科任教師為輔，中隊干部有效落實的爭章考核形式，讓每一枚章都指向隊員成長和發(fā)展的階段性目標，引領隊員更好地成長。
爭章活動展示：
火炬章（奉獻章）：結合三月雷鋒月，學校開展”紅領巾獎章”奉獻章爭章活動，開展志愿者服務活動，走進溪西佳苑，開展全方位清潔行動。
突如其來的疫情打破了我們有序的學習生活，在疫情防控最緊張、最關鍵的特殊時期，作為一名少先隊員，我們要迅速行動起來，學做先鋒，爭當防疫小主人，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。他們開展了一場“特殊”的爭章行動。
紅旗章（小主人章）：我們開展了“小主人章”爭章辯論賽活動，在參與辯論的過程中，同學們意識到了勞動的可貴，感受到了父母的辛苦。辯論賽提升的不僅僅是口才與思維，更是價值觀念的改變和升華。同學們不約而同的的認為，“小主人章”爭得不光是聰明才智，還有美好的品德。
紅星章（向陽章）：在中國共產黨二十大召開之際，為進一步增強廣大少年兒童的愛國熱情，引導他們積極響應“請黨放心，強國有我”的號召，我校通過向陽章測試卷、手抄報、隊歌我來唱，開展了“喜迎二十大，爭做好隊員”向陽章爭章主題系列活動。
特色章：本學期特色章圍繞一年級分批入隊開展“光榮入隊章”爭章活動。隊員們通過“六知、六會、一做”關關難關關過，取得了“光榮入隊章”成為了一名合格的少先隊員。
依照學校排球特色校，制定“排球健將章”爭章活動，運動健兒積極拼搏，勇敢爭章。
爭章考評：
在定章、爭章、考章的過程中，不斷激勵自我，努力營造“人人可為，天天向上”的競爭氛圍。
頒章活動：
為深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，激發(fā)少先隊員愛國情懷，增強少先隊員光榮感，根據共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《“紅領巾獎章”實施辦法》，棠張鎮(zhèn)實驗小學少工委結合學校實際情況，制定了學?！凹t領巾獎章”爭章方案，開展了紅領巾爭章活動。并于6月20日上午，隆重舉行“紅領巾心向黨，爭章筑夢促成長”紅領巾獎章一星章頒章儀式。
頒章：
少工委委員們?yōu)楂@章個人及中隊頒發(fā)獎章。閃亮的獎章在隊員們胸前綻放了耀眼的光芒，展現(xiàn)了棠小紅領巾的風采。
中隊輔導員代表發(fā)言：
來自六（8）中隊的輔導員張春榮老師發(fā)表感言，她表示：新時代的少先隊員是未來的見證者和創(chuàng)造者，呼吁所有的隊員在學習中增長見識，在實踐中盡展風采，在少先隊組織中獲得進步和成長，努力成為自律、自信、自強、有能力、有擔當?shù)男聲r代好隊員。積極參加紅領巾爭章，變成更加優(yōu)秀的自己，為紅領巾增光添彩。
少工委委員寄語：
學校少工委委員王慶艷同志向獲章個人和集體表示祝賀，她啟迪隊員：獎章是崇高榮譽、獎章是理想信念、獎章是學習傳承、獎章是實踐創(chuàng)新。同時他希望棠小隊員以紅領巾爭章活動為依托，在實踐中長才干，在學習中長知識，讓紅色基因薪火相傳，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力學習，積極鍛煉，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人！
棠小隊員們一定會以此次爭章活動為契機，深入學習少先隊知識，積極投入到“紅領巾心向黨”和愛國主義教育和實踐中去，不斷成長，為成為能夠擔當中華民族偉大復興的時代新人而時刻準備著！
