為進一步提高幼兒園課程游戲化水平，探索適合幼兒園課程游戲化實施的途徑和策略，2022年8月4日，銅山區(qū)幼兒園課程游戲化領(lǐng)銜人等相關(guān)人員組織了研討活動。

  因為幼兒的內(nèi)心是游戲的，幼兒的心靈有游戲的種子，幼兒的內(nèi)心更貼近游戲，所以游戲視為幼兒的生命，因此作為一線教師的我們更應該重視游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性。

  “課程游戲化”研究的道路上，我們學習韓瑩主任帶來的兒童視角的戶外活動創(chuàng)設和常州銀河幼兒園汪田田園長的在觀察中看見幼兒更多的可能性。

  伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園的老師們經(jīng)過線上培訓過后收獲頗豐，在今后的一起活動中關(guān)注游戲，體現(xiàn)以“游戲為基本活動”的原則，同時教師要不斷學習，和孩子共同成長。

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