為了更好的進行幼小銜接，讓幼兒盡快適應小學的環(huán)境，順利進入小學的學習，8月30日，星光小學與泉山教工幼兒園進行幼小銜接環(huán)創(chuàng)雙向教研。
下午，教工幼兒園的老師們冒著綿綿秋雨來到星光小學湖北路校區(qū)，為星光小學一年級的老師講解教室環(huán)境布置的方法，從主題規(guī)劃、區(qū)域選擇、材料投放等方面集體構(gòu)思、雙向交流。彭園長和劉主任走進班級，針對每個班級教室的實際情況，給老師們提出了科學合理的建議。
老師們思維碰撞，齊動手，共努力，不怕辛苦，為教室增添色彩，只為幫助新入學的孩子們更好更快地適應新環(huán)境。
看，我們的教室多美！閱讀區(qū)里各種繪本，引領孩子們走進神奇的童話世界；美工區(qū)給孩子們動手的區(qū)間，讓孩子們動手動腦，樂哉其中；自然區(qū)綠意盎然，水培植物，土培植物，各種可愛的肉肉，養(yǎng)眼養(yǎng)性養(yǎng)心......我們相信，在優(yōu)美親切的環(huán)境中，寶寶們一定能很快適應新的小學，愛上新的老師！
讓我們張開雙臂，歡迎每一個孩子，祝孩子們在星光小學快樂成長！讓每顆星星都閃光！
