【新教育·學科教研】磨刀不誤砍柴工，胸有成竹不作難——房村鎮(zhèn)郭集小學期初數(shù)學教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-09-05 09:00:00 閱讀量：18285次

[摘要]：教育熱點：2022年4月21日，《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》發(fā)布，新課標立足學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，充分發(fā)揮學科的育人功能。為了使教師更好地解新課標，準確把握新課標的實質和變化，進一

2022年4月21日，《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》發(fā)布，新課標立足學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，充分發(fā)揮學科的育人功能。為了使教師更好地解新課標，準確把握新課標的實質和變化，進一步落實“雙減”政策，促進教師素養(yǎng)提升。9月2日，郭集小學數(shù)學組全體教師在教導處陳老師的組織下，開展了以“研習新課標把握新變化”為主題的系列教研活動。

活動內容主要有三個方面：1、研讀《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》，明確新版課程標準的變化之處，找準教學方向，做到有的放矢、事半功倍。2、明確數(shù)學學科隨堂作業(yè)的批改與反饋要求，統(tǒng)一標準，發(fā)揮隨堂作業(yè)的最大價值，助力數(shù)學學習。3、交流研討數(shù)學教學“小妙招”針對數(shù)學學科教學要求提出具體的、可操作的一個措施，為培養(yǎng)學生數(shù)學學習還習慣創(chuàng)造條件。