教研活動是教師相互學(xué)習(xí)的交流平臺，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是青年教師自身成長的扶手和源泉！有效的教研活動能促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長以及教學(xué)質(zhì)量的提高，我校在教導(dǎo)處的精心組織下于2022年9月8日上午第二節(jié)課舉行了三年級語文教研活動。
高老師從談話導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生說一說生活中遇到問題怎么辦（激發(fā)興趣)——初讀課文找出文中的生字詞——認讀生字——指導(dǎo)學(xué)生書寫生字，環(huán)環(huán)相扣，不緊不松。
本節(jié)課是一節(jié)識字課，高老師著重講解生字詞的讀和寫。讓學(xué)生多積累字詞，從而提高學(xué)生的寫作能力。
高老師以飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語文，升華了情感！
課后全體語文教師集中辦公室通過教學(xué)目標、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對課程進行客觀評價。老師們各抒己見，好的地方給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長補短。
最后，仇主任對整個教研活動進行總結(jié)，首先代表學(xué)校非常感謝高老師能夠自覺擔(dān)任此教研任務(wù)，為我們年青老師作表率。高老師從開學(xué)頭接到此任務(wù)，就開始認真鉆研教材，搜集素材，認真?zhèn)湔n。其次鼓勵老師們大膽嘗試，注重讀寫結(jié)合，豐富學(xué)生的語言積累。相信在各位語文老師不斷實踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學(xué)中，使我們棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)的語文教學(xué)能邁上一個新的臺階。
