為了規(guī)范日常教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)實(shí)效，檢測(cè)期初教學(xué)工作，2022年9月14日下午，伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校視導(dǎo)小組走進(jìn)伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行為期半天的教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組成員們主要采取聽(tīng)、看、查、評(píng)等形式，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理進(jìn)行全面細(xì)致的評(píng)估。
首先，視導(dǎo)組成員們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引領(lǐng)下，在學(xué)校會(huì)議室檢查教師的各項(xiàng)常規(guī)，包括個(gè)人備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)，檢查完畢，視導(dǎo)組成員根據(jù)學(xué)校課表安排深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，這是本次視導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)校參與講課的老師都神采奕奕，一展自己的特長(zhǎng)?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰(shuí)的粉筆在飛舞”，盧套小學(xué)的師生共同書(shū)寫(xiě)了一幅美麗的畫(huà)卷。
聽(tīng)課結(jié)束后，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)分別與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，他們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)老師們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中的困惑進(jìn)行釋疑和指導(dǎo)。既表?yè)P(yáng)了老師在教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)教師們的教學(xué)提出了珍貴的改進(jìn)建議，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。
接著，視導(dǎo)小組在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行客觀全面細(xì)致的反饋，學(xué)校教學(xué)常規(guī)材料準(zhǔn)備充分，教師課堂富有激情，教學(xué)形式多樣化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格等并為我校的各個(gè)年級(jí)及各科作業(yè)都提供了寶貴的建議。與此同時(shí)，視導(dǎo)組也對(duì)學(xué)校目前存在的不足提出建設(shè)性的整改建議：如課堂教學(xué)加強(qiáng)教師有探究性問(wèn)題的引導(dǎo)，明確教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，關(guān)注新教師的培養(yǎng)，為其搭建成長(zhǎng)平臺(tái)以及作業(yè)的規(guī)范要求等。
最后，李宇校長(zhǎng)針對(duì)本次視導(dǎo)檢查的反饋情況，對(duì)下一步教學(xué)提出更加全面的要求，加大對(duì)課堂教學(xué)研究，扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)教研活動(dòng)，形成“聚力教學(xué)中心、狠抓工作落實(shí)”的良好氛圍，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
“遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，教研映華章?！?此次視導(dǎo)是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全面“體檢”，它不僅是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督促和檢查，更為學(xué)校下一階段的工作指明了方向。學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新管理，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效率及教學(xué)管理水平，力促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新高度！
通訊員：劉層層
審核：李宇
