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新小·新教育||共讀新課標(biāo),實(shí)踐新理念——銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組開(kāi)展教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-15 10:12:00    閱讀量:16801次
[摘要]:彭城教育:2022年9月14日上午,銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組在郭浩組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展了常規(guī)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要以新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討為主?;顒?dòng)中教師們共同研討,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。杜文

  2022年9月14日上午,銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組在郭浩組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展了常規(guī)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要以新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討為主。活動(dòng)中教師們共同研討,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。

  杜文前老師率先發(fā)言,經(jīng)過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)到:“樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。遵循以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)?!?

  其次是權(quán)學(xué)園老師,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),她認(rèn)為:“2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》基于運(yùn)動(dòng)能力.健康行為和體育品德3個(gè)方面核心素養(yǎng)的發(fā)展要求。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能規(guī)律,提出體育與健康課程內(nèi)容主要包括基本運(yùn)動(dòng)技能.體能.健康教育.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題5個(gè)部分,并提出每個(gè)部分的內(nèi)容要求,學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示同時(shí)將保證基礎(chǔ),重視多樣,關(guān)注融合,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等教育理念融入到教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)貫徹落實(shí)教會(huì),勤練,常賽,充分發(fā)揮體育與健康課程育人功能,促進(jìn)學(xué)生享受樂(lè)趣,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,鍛煉意志等方面將發(fā)揮重要作用?!?

  王芳老師通過(guò)新課標(biāo)的深入研學(xué),認(rèn)識(shí)到:“明確了課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要求,讓學(xué)生充分地“動(dòng)起來(lái)”,解決“不出汗”的體育課和“學(xué)生體質(zhì)健康水平未見(jiàn)根本好轉(zhuǎn)”的問(wèn)題。解決了“學(xué)生學(xué)了9年體育課,絕大多數(shù)學(xué)生未能掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”和“學(xué)生不喜歡上體育課”的問(wèn)題?!?

  祝麗娟老師發(fā)言:“通過(guò)學(xué)習(xí)新課表,學(xué)習(xí)到了:落實(shí)立德樹(shù)人,發(fā)展素質(zhì)教育,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力,成長(zhǎng)為全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。”

  胡宏超老師最后交流:“在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中,要求我們教師在課堂中要幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)和體育鍛煉的習(xí)慣。一節(jié)體育課的時(shí)間畢竟有限,我們需要通過(guò)我們的教學(xué)、我們的引導(dǎo),讓學(xué)生培養(yǎng)體育鍛煉的習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的一生造成深刻影響?!?

  本次的體育教研活動(dòng)為所有老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí),互相交流,不斷探索,不斷反思的良好互動(dòng)氛圍,使每位老師們都受益匪淺,讓每位老師對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)。


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