以德樹人，勞動(dòng)為先。以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美。勞動(dòng)可以成為生活與教育的粘合劑，賦予教育以真實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)“知行合一，躬行實(shí)踐”?！半p減”下，勞動(dòng)教育的春風(fēng)吹進(jìn)了拐山小學(xué)的校園，許多學(xué)生通過勞作，將勞動(dòng)行為轉(zhuǎn)化為技能，將勞動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化為態(tài)度，將勞動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。
9月19日上午，在袁大金校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拐山小學(xué)“我?guī)Ш⒆尤趧?dòng)”主題系列活動(dòng)如期開展。本次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是徹底清除蜘蛛網(wǎng)。袁校長(zhǎng)親自示范過后，孩子們便積極行動(dòng)起來，不一會(huì)的功夫，我們把蜘蛛網(wǎng)清除的干干凈凈。
勞動(dòng)教育不僅僅是勞動(dòng)，更是一本無形的書，它可以讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，在勞動(dòng)中觀察、思考和積累，感受自然的美好，享受成長(zhǎng)快樂。從開辟稻草人農(nóng)學(xué)園以來，學(xué)校將人文內(nèi)涵融入其中，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中涵養(yǎng)勞動(dòng)精神，收獲幸福和自信。
勞動(dòng)教育任重而道遠(yuǎn)，要繼續(xù)培養(yǎng)孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福。同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。共同努力，借勞動(dòng)教育的春風(fēng)，提升學(xué)校教育的整體素質(zhì)，養(yǎng)出學(xué)生好氣色，涵育學(xué)校精氣神。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
