為深入推進(jìn)書法教育，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，我市教科研室組織了“徐州市“寫字”教學(xué)研討活動(dòng)。港務(wù)區(qū)全體語(yǔ)文教師以學(xué)校為單位進(jìn)行了研討學(xué)習(xí)。
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
活動(dòng)邀請(qǐng)了江蘇省中小學(xué)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員，正高級(jí)教師李亮老師、徐州市教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員，特級(jí)教師，正高級(jí)教師劉春老師等名家大師指導(dǎo)。來(lái)自徐州各個(gè)區(qū)縣的老師像我們展示了如何有效開展書法寫字教學(xué)。三堂書法課堂親切自然，引人入勝，學(xué)生們與聽課教師在繾綣墨香中一同度過(guò)了上午的學(xué)習(xí)時(shí)光。
李亮博士在最后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)大力贊揚(yáng)了徐州書法教學(xué)所取得的成績(jī)，同時(shí)也提出書法教育對(duì)人的心性、品格都有著極大的影響，書法能力是學(xué)生語(yǔ)文能力的一種重要體現(xiàn)方式。
劉春老師也在活動(dòng)最后表達(dá)了對(duì)徐州書法教育的殷殷期盼，提出要“站在育人高度，認(rèn)識(shí)其重要價(jià)值。將核心素養(yǎng)中‘文化自信’與‘立德樹人’‘以文化人’相結(jié)合，通過(guò)書法教育提高學(xué)生的審美情趣?！眲⒗蠋熯€提出“要不斷提升語(yǔ)文教師的寫字水平和素養(yǎng)”打鐵還得自身硬；最后，一起的的教育都要“遵循兒童生長(zhǎng)規(guī)律”，讓學(xué)科邏輯、學(xué)習(xí)邏輯與兒童思維邏輯完美融合，打造真正的理想課堂。
在專家的高位引領(lǐng)下，港務(wù)區(qū)全體語(yǔ)文教師將以更飽滿的熱情投入到學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，切實(shí)抓好自身基本功，在提升自身書寫水平之后將更加精彩的寫字課堂帶給身邊的學(xué)生！
