一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。秋天是畫，是流霞，是滿滿的收獲。
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提高青年教師教學能力，2022年10月11日，大彭鎮(zhèn)小學體育教研組全體成員齊聚大彭實小，圍繞“新課標，新理念，新思想，新樣態(tài)”開展“同課異構(gòu)”教研活動暨三壴書院六坊教學研討課。
本次研討課以“同材異構(gòu)”的形式，內(nèi)容為小學投擲單元《投擲與游戲》，本次上課教師為近幾年入編的青年教師，鎮(zhèn)內(nèi)七名青年教師帶來了7節(jié)精彩的投擲課。每位上課教師都能認真研讀課標，專研教材，用飽滿的熱情和無限的張力帶動、感染每一位學生，學生在玩中學，在學中練，享受樂趣的同時掌握了技能，增強了體質(zhì)，體驗了一節(jié)別樣的體育課。
課后進行集中評課，各位教師針對課堂教學各抒己見，對每一節(jié)課都提出了自己獨到的見解。周敏老師在點評時指出：各位青年教師課堂教學還不夠細致，都表現(xiàn)出為了趕教學進度而缺少對學生的關(guān)注。蔣興超校長就教學設(shè)計的書寫、器材的準備、教師個人的表現(xiàn)以及教師對學生的調(diào)動等幾方面給各位老師提出了建議，并強調(diào)：體育是以身體練習為主，要精講多練。特級教師吳芳老師就本節(jié)課所有上課老師存在的共性問題總結(jié)出以下幾點：第一，投擲課要做到要求明確，令行禁止，“安全”應(yīng)滲透到每一個教學環(huán)節(jié)，不僅要在教案上有所體現(xiàn)，而且在教學過程中要多次提醒。第二，精講多練，減少不必要的集中指導(dǎo)，突出學生的主體地位，杜絕不出汗的體育課。第三，要研究教材，做到“教對”從而促使學生“學會”。第四，器材的使用應(yīng)遵循“一物巧用，一物多用”。第五，比賽是教學的催化劑，將“賽”融入到教學的每一個環(huán)節(jié)，并對學生進行多元評價。第六，教師的語言要精練，精準，且有溫度有感染力。
在最后總結(jié)時吳老師講到：要想上好課，首先，要研讀課標。課標即為航標。學習新課標，新理念，新思想，打造體育課新樣態(tài)。其次，要研究教材。要將育人放在首位，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。最后，要深耕課堂。扎根課堂，始終圍繞“教會、勤練、常賽”設(shè)計教案，在實際問題中解決問題，守住主陣地。作為青年教師還要端正自己的態(tài)度，要能上課，會上課，上好課，最后能上優(yōu)課。體育教師，應(yīng)能打硬仗，能打勝仗。要有“三氣”——正氣、大氣和底氣。吳老師送給所有老師一句話:從小事做起，一寸一寸救自己。
大道至簡，道不遠人，歲月清淺，學無止境。在名特優(yōu)教師引領(lǐng)下的教研攜手、學思并肩的教研活動中，各位教師將不斷學習、不斷進步、不斷創(chuàng)新，打造大彭學校體育新樣態(tài)。
