悅享閱讀，共同成長——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園《幼兒行為觀察與案例》第四章交流學(xué)習(xí)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-14 18:54:00 閱讀量：17012次

[摘要]：教育熱點：對于教師而言，閱讀是精神生活的重要內(nèi)容，也是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑，讀書不是終點，而是新的起點，讀書會成為教師人生路上的好習(xí)慣，書香也會傳遞每一個角落。10月14日中午，伊莊鎮(zhèn)

對于教師而言，閱讀是精神生活的重要內(nèi)容，也是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑，讀書不是終點，而是新的起點，讀書會成為教師人生路上的好習(xí)慣，書香也會傳遞每一個角落。10月14日中午，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師們開展了對《幼兒行為觀察與案例》第四章的學(xué)習(xí)與交流。在讀書交流中分享書卷馨香，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

本章節(jié)主要講解了《指南》對幼兒行為觀察的意義以及如何運用《指南》科學(xué)地觀察幼兒。通過閱讀學(xué)習(xí)，教師們了解到《指南》不僅是幼兒教師觀察幼兒的“燈塔”，也是家長了解幼兒的“指明燈”，根據(jù)幼兒的年齡特點能夠找到恰當(dāng)?shù)挠^察主題，有效分析幼兒并針對性地給出教育建議和措施。在閱讀學(xué)習(xí)中，教師們從不同角度，結(jié)合自己的工作、生活實際同大家真誠交流。