2022年10月21日中午，單集鎮(zhèn)新河幼兒園舉辦第四次“讀書交流分享活動”。
本次活動交流分享的是《幼兒園課程概論》第四章----“幼兒園課程內(nèi)容”，活動正式開始前，老師們認真閱讀書目的導讀內(nèi)容，整理好相關筆記，為本次研討做好了充足的準備。
本次研討內(nèi)容如下：
問題一：1.在對幼兒園課程內(nèi)容的認識上，很多人的看法各有所長，請談談你對幼兒園課程內(nèi)容的理解，并舉例說明你是如何將課程目標轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容的？
問題二：課程內(nèi)容里都遵循了哪些原則？
問題三：從不同的角度和需要出發(fā)，幼兒園課程內(nèi)容有不同的組織方式，請?zhí)峤灰环菽惆嘟诘慕逃顒佑媱?，并選擇一種視角進行分析。
問題四：書中P88頁提出“目前我國幼兒園課程類型基本呈現(xiàn)混合型狀態(tài)”，請談談你對此話的理解，并嘗試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
每一次的閱讀都是一次心靈的碰撞，每一次的閱讀都讓我們緊緊相擁。相信這是一次精神的聚會。也是一次升華的凝結(jié)！我們幼兒園將持續(xù)開展《幼兒園課程概論》共讀活動，讓每位教師在學習中提升自我，感受共讀的魅力。
撰稿人：趙子晨
審稿人：李蘭鳳
