為了豐富班級文化內(nèi)涵，打造優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境，營造積極進(jìn)取、健康向上的班級文化氛圍，具有鮮明個性的班級文化，創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，10月21日，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)舉行了以“環(huán)境育人 潤物無聲”為主題的班務(wù)評比活動。
學(xué)校德育處制定了詳細(xì)的評比方案，由校干及全體班主任組成的評委組對31個班級進(jìn)行了公平、公正、公開的評比。評委們置身其中，認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行評選工作。
在本次評比活動前，各班師生共同參與、自主設(shè)計，孩子們大顯神通，全力美化自己班級內(nèi)外的文化墻。師生們巧妙構(gòu)思，精心布置，孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，將單調(diào)的班級變成一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了各自主題鮮明、色彩和諧、獨具特色的最美班級。
走進(jìn)每一間教室，我們看到各班教室在老師和同學(xué)們的精心布置之下，裝扮得生機(jī)勃勃，各具特色，處處洋溢著濃濃的班級溫情。各班班級文化特色突出，主題鮮明。不同的班級文化，透出不同的班級氛圍。有的班級整體布局合理優(yōu)雅，圖書角溫馨實用；有的班級物體擺放整齊有序，綠色盆栽生機(jī)盎然；有的班級特色文化精彩紛呈，墻面設(shè)計個性新穎，力求每一面墻壁都會“說話”。大家利用張貼標(biāo)語、表彰優(yōu)秀學(xué)生名單等，全面激發(fā)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳承、一種行為習(xí)慣。優(yōu)雅的班級環(huán)境，有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展。此次活動重在營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建整潔干凈的校園環(huán)境，為校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
