“不忘初心，方得始終”作為教師的初心是什么？人生的意義何在？我們是否找到了最有意義的活法呢？近日，我校書友會全體成員在學校會議室舉行了新教育實驗《活法》讀書交流會，開啟了大家對人生的思考，對工作的反思，每個人的正能量都被充分調(diào)動。
王秀老師首先向大家介紹了稻盛和夫的傳奇人生，他的哲學體系，以及書中有關(guān)敬天愛人、磨煉靈魂、提升心性、工作就是修行等諸多闡述，值得我們每一位老師細細品讀。
若說“心不喚物，物不至”是一種信念，那么有了堅定的信念，我們又該如何做呢？王老師結(jié)合工作和大家分享了三點感悟。
一是改變思維方式。
能力強，熱情高，正確的思維方式才可以得到好的工作結(jié)果。而埋怨、抱怨，就是一種負值的思維方式。在工作中，我們要抱著“所有的事都是為了提升自己的靈魂，磨煉自己的心性”這樣一種思維方式，就會以正面、陽光、積極的心態(tài)面對生活中的每一個困難，接受生活中的每一個考驗。
二是埋頭勤奮工作。
對于老師來說，只有埋頭于本職工作，不斷鉆研，反復(fù)努力，才不負上蒼賜予我們生命中的每個今天、此刻中的每個瞬間。如果我們擁有這種心態(tài)，那么工作中所有的苦和累都不再是苦，不再是累，而變成了修煉我們?nèi)烁竦幕?
三是常懷利他之心。
作為管理工作者，“利他”還體現(xiàn)在服務(wù)意識上。我們要始終抱著服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)老師、服務(wù)學校、服務(wù)國家和社會的態(tài)度，減少“管理味”，增強“服務(wù)味”，才能讓工作順利，讓關(guān)系順利，讓自己的人生順利。
透過王老師對《活法》的解讀，讓我們重新審視了自己的人生，更加明確了做人做事的原則。最后滕輝校長對本次講堂做出精彩點評?！澳銈冋J識稻盛和夫嗎？了解多少？他最傳奇的是什么？為什么他會有如此成就？活法是什么？”一連串的問題不僅使我們聽者參與其中，還啟示我們要學會抓住問題背景深入思考。
今天比昨天做得好，明天又比今天做得好，每一天都付出真摯的努力、不懈地工作，扎實地行動、誠懇地修道，在這樣的過程中就體現(xiàn)了我們?nèi)松哪康暮蛢r值。人生就是一場修行，工作就是磨勵心智的道場。在這知識快速更迭的時代，終生學習、及時學習也是我們的必然選擇。就讓我們共同攜手，不斷學習，扎實專研，以勤奮和智慧書寫人生應(yīng)有的狀態(tài)。
