11月11日中午，北望幼兒園教師線上共讀了《幼兒園課程概論》第四章內(nèi)容。本周研討了以下幾個問題：
問題一：
在對幼兒園課程內(nèi)容的認識上，很多人的看法各有所長，請談?wù)勀銓τ變簣@課程內(nèi)容的理解，并舉例說明你是如何將課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容的?
問題二：
選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則有哪些?請用自己的方式進行梳理并介紹。
問題三：
從不同的角度和需要出發(fā)，幼兒園課程內(nèi)容有不同的組織方式，請?zhí)峤灰环菽惆嘟诘慕逃顒佑媱?，并選擇一種視角進行分析。
問題四：
目前我國幼兒園課程類型基本呈現(xiàn)混合型狀態(tài)，請談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫?，并嘗試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
在本次共讀活動中教師們結(jié)合自身的讀書實踐，從不同角度、不同層面暢談自己的讀書收獲、教育教學(xué)過程中的體會與感悟。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們更加努力地攀登書山。更加勤奮的去游覽書海，好讀書，讀好書，我讓書成為我們的好朋友。
