晨談，是幼兒園活動不可或缺的一部分，也是教師與孩子溝通的一個重要環(huán)節(jié)。它對幼兒的語言發(fā)展起著很大的作用，是教師與幼兒情感溝通的一個途徑，更是教師獲取幼兒現(xiàn)有語言能力發(fā)展水平的一個鍥機(jī)。為了更好的組織與開展晨談活動，大許鎮(zhèn)西探幼兒園于2022年11月16日，由史明影園長帶領(lǐng)年級組長進(jìn)行了晨談觀摩活動。
活動中，教師們觀摩了各個班級的晨談活動，并圍繞以下四個問題開展觀摩:1.晨談中，如何讓確定晨談內(nèi)容、話題；2.你認(rèn)為晨談的教育價值何在；3.組織晨談的小困惑有哪些。老師們帶著問題觀摩，并各抒己見，紛紛發(fā)表自己的觀點與見解。
晨間談話作為教師有計劃有組織的集體活動,蘊涵著豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和教育價值。通過組織晨談活動,教師可以了解幼兒的已有經(jīng)驗,同時可以利用這一環(huán)節(jié)幫助幼兒獲得有關(guān)社會、科學(xué)、語言領(lǐng)域等方面的經(jīng)驗,并為幼兒口語表達(dá)能力的提高及積極參與互動討論、大膽表達(dá)自己的觀點創(chuàng)造條件。在晨談環(huán)節(jié)中,幼兒可以分享自己的見聞,逐步學(xué)會傾聽與表達(dá),了解每個人對問題的理解是不同的,同時感受集體的氛圍,形成良好的歸屬感。作為幼教工作者，只要有心，就可以讓晨談成為幼兒自主、快樂、暢所欲言的過渡環(huán)節(jié)。
通過這次觀摩，老師們?nèi)￠L補短，既看到了每個班級的閃光點，也發(fā)現(xiàn)了自己班級的不足。西探幼兒園將以此為契機(jī)，積累晨談的好經(jīng)驗，提高全園教育教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒在晨談中愉快、充實、自主的發(fā)展。
